自主可控视阈下课程思政元素融入新一代信息技术人才培养课程的实践路径初探  

作　　者：陈爽 张佳伟 蒋思媛 

机构地区：[1]新疆师范高等专科学校(新疆教育云技术与资源实验室)

出　　处：《互联网周刊》2024年第12期81-83,共3页China Internet Week

基　　金：2023-2024年度新疆维吾尔自治区教育厅职业教育研究课题——面向产业信息技术应用创新人才培养模式研究(编号:XJZJKT-2023Y12)。

摘　　要：作为推动全球产业变革核心力量、实现颠覆性创新、解决“卡脖子”问题的重要支柱,国家高度重视新一代信息技术发展及其人才培养问题。本文以“自主可控、安全可靠、竞争力强”为着眼点,在新一代信息人才培养课程体系中挖掘并融入课程思政元素,对解决“为谁培养人”问题具有重要价值。

关 键 词：新一代信息技术 自主可控 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]