新时代知行合一理念下经管类大学生创新创业能力评价指标体系研究  

Research on the Evaluation Index System for Innovative and Entrepreneurial Ability of College Students Majoring in Economics and Management under the Concept of Unity of Knowledge and Action in the New Era

作　　者：钱丽[1] 肖仁桥[1] QIAN Li;XIAO Renqiao

机构地区：[1]安徽财经大学工商管理学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第7期59-62,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：安徽财经大学本科质量工程重点项目“新经管战略下管理类专业大学生创新创业能力评价与培养路径研究”(acjyzd2021007);安徽财经大学研究生教育教学研究重大项目“新经管战略下工商管理类研究生课程思政建设评价与提升路径研究”(cxjhjyzda2202)。

摘　　要：构建科学合理的大学生创新创业能力评价指标体系,对推进创新创业教育高质量发展具有重要的导向作用。文章基于新时代知行合一理念,从“认知—行动—反馈”3个维度,构建了包含3个一级指标和10个二级指标的大学生创新创业能力评价指标体系,并结合实例运用层次分析法明确经管类大学生创新创业能力各级评价指标的权重及排序,以期把握经管类大学生创新创业能力培养的关键点,有针对性地培养符合新时代发展需求的专业人才。

关 键 词：创新创业能力 知行合一 评价指标体系 经管类大学生 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]