高等医学院校实验室教学模式改革思路探索  

作　　者：刘海英[1] 王波[2] 

机构地区：[1]长春医学高等专科学校,吉林长春130031 [2]长春人文学院,吉林长春130000

出　　处：《大众科学》2024年第1期86-88,共3页China Public Science

摘　　要：实验室教学属于高等医学院校教育教学活动中的重要组成内容,在培养技术型人才等方面可以发挥重要作用。近年来,在我国内教育事业改革工作持续深入的背景下,高等医学院校也在积极探索实验室教学模式的优化改革路径,以期进一步提高实验室教学成效,培育更多高质量人才。为此,对实验室教学模式做出了简要介绍,同时分析了高等医学院校实施实验室教学模式的意义,并分别从岗位分工、教学内容优化以及实践教学等方面提出了具体的改革建议。

关 键 词：高等医学院 健康发展 实验室教学 优化改良 模式方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]