关于岗位结构比例自主设置试点工作的若干思考——以广西某高校为例  

作　　者：徐榕[1] 周波[1] 宋雅雯 

机构地区：[1]广西医科大学

出　　处：《办公室业务》2024年第11期153-155,共3页

基　　金：2017年广西科技基地和人才专项“广西医学创新人才培养示范基地建设”,项目编号:桂科AD17195086;2022年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西医学院校高层次创新人才培养的研究与实践”的阶段成果,项目编号:2022KY0066;2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新医科背景下地方医学院校高层次人才助推本科教育教学的路径研究与实践”,项目编号:2022JGB162。

摘　　要：近年来,广西壮族自治区人力资源和社会保障厅为进一步深化人才发展体制机制改革和事业单位人事制度改革,在部分高校和科研院所分批次开展岗位结构比例自主设置试点工作,通过调整岗位结构比例、建立单位内部考核奖惩激励约束机制和竞聘上岗能上能下动态用人机制,充分提高高校岗位设置工作的灵活性和自主性。文章以广西某高校为例,通过分析该学校岗位设置现状和现行岗位结构比例存在的问题,为高校岗位结构比例设置工作的开展提供思路。

关 键 词：岗位结构比例 自主设置 广西高校 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]