“三全育人”视域下高校档案管理育人路径探索  

作　　者：崔晓 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100

出　　处：《黑龙江档案》2024年第2期210-212,共3页Heilongjiang Archives

基　　金：2021年度杨凌职业技术学院党建思政专项研究课题“双高背景下高职院校校内巡察工作探索与实践”(项目编号:DJ21—27)阶段性研究成果。

摘　　要：在教学改革不断深入的背景下,高校需强化全员育人、全程育人以及全方位育人理念,推进育人新理念在高校的普及,在高校内部营造积极的育人氛围,提升服务育人实效。高校档案管理部门要充分发挥自身职能,拓展高校档案服务育人功能。通过创新管理方法、优化服务模式,提高档案育人的效果,为高校“三全育人”的有效落实提供助力。

关 键 词：“三全育人” 高校档案管理 档案育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]