旨在提高高校班级凝聚力的户外素质拓展活动优化方案  

作　　者：黄鑫 刘佳 

机构地区：[1]广西中医药大学药学院,广西南宁530001

出　　处：《教育观察》2024年第13期101-103,107,共4页

基　　金：第一批广西高校心理健康教育教师高水平工作室培育建设项目“‘心理素质拓展’实践活动工作室”(桂教思政2023[21]号)。

摘　　要：高校班级户外素质拓展活动有助于提高班级凝聚力,但存在内容设置和安排欠妥,活动思想内涵升华不足,分享、反思、归纳、应用环节专业性有待提升的问题。“四天进阶”户外素质拓展活动用四天的时间组织活动,旨在提高学生的班级凝聚力。在开展活动的过程中,要强化凝聚力要素、发挥指导教师的多重角色作用和遵循安全保护的原则。

关 键 词：户外素质拓展 班级凝聚力 班级管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]