基于“校局合作”的公安院校课程实践教学的探索与改进——以“刑事影像技术”课程为例  

作　　者：刘康康 罗松飞 

机构地区：[1]安徽公安学院

出　　处：《公安教育》2024年第5期63-66,共4页

基　　金：安徽省教育厅教学研究项目“应用型人才培养模式下刑事科学技术专业课程实践教学改革研究——以‘刑事影像技术’为例”阶段性成果,项目编号:2021jyxm0220。

摘　　要：公安院校作为培养新时代警务人才的主渠道和主阵地,肩负着为公安队伍源源不断输送高质量人才的职责使命。推进新时代公安队伍革命化正规化专业化职业化建设,需要从源头抓起,提升教学质量和效果,推进人才培养不断向高素质、高质量发展。开展校局合作是专业人才培养的重要手段,利用校局合作共建平台,推动课程实践教学改革,持续优化“教学研练战”一体化人才培养模式,将理论与实践、课堂与实战有机结合,提升学生警务实战能力,着力培养符合新时代公安工作需求的应用型人才。本文以公安院校刑事科学技术专业必修课程“刑事影像技术”为例,探讨校局合作在课程实践教学改革中的作用。

关 键 词：校局合作 公安院校 公安工作 警务人才 刑事影像技术 高质量人才 公安队伍 理论与实践 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学] D918-4[政治法律—中外政治制度] G642[文化科学—高等教育学]