基于产教融合的种业专业课程思政创新探讨——以“第三十届中国北京种业大会”为例  

作　　者：秦娜[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《核农学报》2024年第8期I0005-I0006,共2页Journal of Nuclear Agricultural Sciences

摘　　要：专业课的课程思政建设作为当前我国高等教育的重要环节,是将专业知识与思政元素充分结合,以培养学生职业素养和科研精神为目的,提高学生知农与爱农情怀。产教融合的时代背景下,高校在培育农业人才时需要紧紧围绕当地农业现状,结合行业发展需求开展教学活动,确保乡村振兴战略能够高效落实。

关 键 词：产教融合 课程思政 我国高等教育 科研精神 乡村振兴战略 农业现状 学生职业素养 专业知识 

分 类 号：S33-4[农业科学—作物遗传育种] G641[农业科学—农艺学]