以优质英语思政微课为例探究外语教师专业发展  

作　　者：贾慧慧[1] 

机构地区：[1]晋中师范高等专科学校

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第18期95-98,共4页English Square

基　　金：2022年度山西省高等学校科技创新项目“‘课程思政’背景下高校外语教师专业发展研究”(项目编号:2022W237)。

摘　　要：课程思政建设的理念深入人心,外语教师作为大学英语课程思政建设的主体,其专业发展已成为研究关注的重点。本文在以往研究的基础上,对优秀课程思政案例进行了分析,并从教师思想理念、教师话语和教学方式三方面对外语教师专业发展进行了探索,提出了发展方向和具体的教学实施要求,进一步推动外语教学改革。

关 键 词：课程思政 教师专业发展 教学改革 

分 类 号：H319[语言文字—英语]