增强党性教育实效性的四重境界——兼论提高党纪学习教育的实效性  

The Four Realms of Enhancing the Timeliness of Party Education:Also on Improving the Timeliness of Party Discipline Study and Education

作　　者：牛安生[1] Niu An’sheng

机构地区：[1]中共河南省委党校,河南郑州450046

出　　处：《学习论坛》2024年第4期29-36,共8页Tribune of Study

摘　　要：增强党性教育、党纪学习教育实效性从低到高可以划分为四重境界。一是理论抽象,这是对中国共产党人精神谱系的抽象,能够增强党性教育的深刻性和生动性;二是理论转化,主要解决的是党性教育的当代价值问题,能够增强党性教育的时代性;三是深刻反思,就是要鲜明地揭示自身的问题、分析原因和危害,以增强党性教育的针对性;四是知行合一,这是党性教育的最高境界,要从中华优秀传统文化中吸取营养、教育党员找回做人的良知、重塑做人的美德。

关 键 词：党性教育 实效性 四重境界 

分 类 号：D261[政治法律—政治学]