高职院校基于专业融合发展的数学课程建设理念及应用  

作　　者：韩西志 张文武 

机构地区：[1]海军士官学校,安徽蚌埠233000

出　　处：《科技风》2024年第18期25-27,共3页

摘　　要：本文首先归纳总结了基于专业融合发展的数学课程的概念与内涵,然后从职业教育基本规律、“两性一度”课程建设要求、高职院校建设发展三个方面分析了其价值意义,最后结合通信专业阐述了该理念的具体应用。

关 键 词：高职院校 专业融合发展 数学课程建设 通信专业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]