“立德树人”背景下高校体育文化促进学生德育发展路径研究  

Path of Sports Culture to Promote Moral Education in Colleges and Universities in the Context of Fostering Virtue through Education

作　　者：赵伟科[1] ZHAO Weike(School of Physical Education,Shanxi Datong University,Datong 037009,Shanxi,China)

机构地区：[1]山西大同大学体育学院,山西大同037009

出　　处：《体育科技》2024年第2期116-118,共3页Sport Science and Technology

基　　金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2020W125)。

摘　　要：探讨“立德树人”背景下高校体育文化促进学生德育发展的价值、困境和路径。高校体育文化具有独特的德育价值,即弘扬体育文化,厚植家国情怀;坚定理想信念,引导正向价值观;培养协作精神,锤炼道德品质;增强意志品质,塑造健康品格;提升规则意识,强化法纪观念。当前存在体育教育主体德育水平和能力参差不齐、体育教学重知识技能习得轻德育渗透、体育文化环境建设与德育结合度不高、课外体育活动德育渗透不足等问题。研究建议:应从德育主体出发,走共建、共享、共有路径;从体育文化活动出发,走多渠道感化路径;从体育文化环境建设出发,走规范、导向、激励路径;从社会实践出发,走协同共育发展路径。

关 键 词：“立德树人” 高校体育文化 德育 路径 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]