新工科《水土保持工程学》课程教学改革研究  

Research On Teaching Scheme Reforming Of“Soil And Water Conservation Engineering”Curriculum

作　　者：高晓丽[1] 苏沛兰[1] 曹玉涛[1] 肖娟[1] 贾亚敏[1] 雷涛[1] Gao Xiaoli;Su Peilan;Cao Yutao

机构地区：[1]太原理工大学水利科学与工程学院,山西太原030024

出　　处：《山西水利》2024年第3期59-61,共3页Shanxi Water Resources

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(新时代工程类教学科研型高校教师教学模式探索与实践——以《水土保持工程学》为例);太原理工大学校级教学改革项目。

摘　　要：针对新工科背景下《水土保持工程学》课程特色与教学要求,围绕新的教学要求、教育理念、新政策、新技术等教学元素,从教学模式、评价机制、持续改进等多方面进行了教学改革模式探讨,提出了多模式、多目标、多方位的高效教学手段与改进方法,以增强学生的参与性,充分调动学生的积极性,提升学生学习的有效性,积极探索和落实“价值塑造、知识传授和能力培养”为一体的新教学模式。

关 键 词：新工科 工程专业认证 水土保持工程学 新理念 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]