检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:俞凤[1] 魏南枝[1] Yu Feng;Wei Nanzhi
机构地区:[1]中国社会科学院,北京100007
出 处:《中央社会主义学院学报》2024年第3期172-187,共16页Journal of The Central Institute of Socialism
基 金:中国社会科学院重大创新项目“增强中华文明传播力影响力研究”(2023YZD048)。
摘 要:美国曾因其“文化大熔炉”和“自由民主灯塔”的神话而令许多外来移民所向往,在党派政治的推波助澜下,正从一个“合众为一”的多元主义大熔炉,变成一个“日渐分裂”的“文化沙拉碗”。轰轰烈烈的《父母权利法案》之争彰显了美国社会分化与分裂在公共教育领域的渗透:从表象看,《父母权利法案》代表了美国父母在其对子女教育主导权遭遇美国教育行政集权化“侵蚀”时的一种反击;究其本质,它是保守派试图捍卫盎格鲁——撒克逊传统文化价值观的一种法律武器。更进一步说,法案之争体现并加剧了美国宗教、代际、阶层冲突之下的社会分裂以及更为深刻的“文化战争”。决定这一“文化战争”的底层逻辑,深藏于美国内生的社会文化冲突与意识形态矛盾之中,背后则是美国精英阶层的主导和控制。
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