新医科背景下物理化学“四融合三突出”理念探索  

作　　者：马豫峰 周春琼 路新卫 赵培亮 

机构地区：[1]南方医科大学药学院化学教学中心,广州510515

出　　处：《基础医学教育》2024年第6期468-472,共5页Basic Medical Education

基　　金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设基金资助项目(粤教高函[2024]9号);广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题(2022ZXKC091)。

摘　　要：在新医科建设背景下,高校对医学、药学创新人才的培养提出了更高要求。按照国标要求,药学(创新班)人才培养目标为每门课程的教学改革做出了指引。物理化学课程教学团队总结多年教学经验和不足,提出了“四融合三突出”教学理念,通过对课程教学内容、教学方式等进行不断的探索和完善,达到提升学生综合素养的目标。

关 键 词：物理化学 教学改革 教学理念 拔尖人才 新医科 

分 类 号：O64[理学—物理化学]