探索基于OBE教育模式的高职护理专业技术技能型人才培养方案的构建  

作　　者：祝青[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院,湖南娄底417000

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第7期116-118,共3页

基　　金：娄底职业技术学院科研项目“‘工匠精神’视域下高职院校技能型人才培养路径构建”(项目编号:2022YK019)。

摘　　要：基于学习产出的教育模式(OBE教育模式)是一个以学习成果为导向,驱动整体课程活动并评价学生学习产出的系统,它在教育领域对培养高质量人才起着举足轻重的作用。文章基于OBE教育模式,旨在构建高职护理专业技术技能型人才培养方案。通过综合文献研究和专家访谈,设计了培养方案,并进行了实施与评估。该方案着重强调学生的学习成果和实践能力的培养,通过案例分析、团队合作和模拟实践等活动,以提升学生的综合能力。实施结果显示,该方案有效提升了学生的临床判断能力、护理技能掌握程度和团队合作能力。为了进一步提升教学质量,教师的培训及其能力提升、教学资源的充实与更新以及评价体系的完善等方面仍需进行改进。

关 键 词：OBE教育模式 高职护理 技术技能型人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]