飞行技术专业双语教学研究——以“C172系统”课程为例  

Study on Bilingual Teaching of Flight Technology Major:A Case Study of the Course C172 System

作　　者：华鑫 孙长江[1] 陈战辉 HUA Xin;SUN Changjiang;CHEN Zhanhui

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院,广东珠海519088

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2024年第3期160-164,共5页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

摘　　要：英语是国际民航组织指定的官方语言,飞行技术专业大学生专业英语教育尤为重要。以“C172系统”专业课程为例,探讨进行课程双语教学改革的必要性,聚焦课程教学中存在的主要问题,分析课程双语教学改革目标、实施方法和应注意的问题。开展课程双语教学改革不仅有利于强化飞行专业学生航空专业英语能力,还有利于飞行员后续职业发展,实现与其他英语类或双语类专业基础课程有效衔接、形成体系、相互促进。

关 键 词：飞行技术专业 C172系统 双语教学改革 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]