新农科视域下兽医专业课程思政的实践探索——以兽医药理学课程为例  

作　　者：董永军[1] 张守平 贺永惠[1] 陈卓[2] 何松林[1,3] 

机构地区：[1]河南科技学院 [2]华北水利水电大学 [3]河南农业大学

出　　处：《农村农业农民》2024年第13期53-55,共3页RURAL AREAS，AGRICULTURE & FARMERS

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX044Y);河南科技学院教学改革培育项目(2024JG72);河南科技学院2024年研究生质量工程项目。

摘　　要：新农科建设对兽医专业人才培养提出了更高要求。兽医药理学作为核心基础课之一,是指导临床合理用药的理论基础,关乎国计民生,课堂教学过程中必须融入思政元素。通过分析兽医药理学课程内容特点,筛选契合的思政内容,在教学过程中采用典型案例以及翻转课堂等方式,多手段、多层次、跨领域、多角度地融入思政元素,实现专业知识传授与核心价值观引领互融共进,为培养新时代兽医领域的高素质创新型人才提供思路,更好满足人民对动物性食品安全提出的要求。

关 键 词：新农科 兽医药理学 课程思政 多维度融合 

分 类 号：S859.7-4[农业科学—临床兽医学] G641[农业科学—兽医学]