长学制中医人才本科阶段科创项目培养探索  

作　　者：马旭翔 毛欢 江涛 崔骥[3] 

机构地区：[1]上海中医药大学中西医结合学院,上海201203 [2]上海中医药大学教师发展中心,上海201203 [3]上海中医药大学中医学院,上海201203

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第8期18-19,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：国家自然科学基金项目(项目编号:82104738);中国博士后科学基金面上项目(项目编号:2023M732337);上海市“超级博士后”激励计划(项目编号:2022509);2023年度上海市教育科学研究一般项目(项目编号:C2023143)。

摘　　要：大学生科创项目作为锻炼大学生科研创新能力、激发学生科研兴趣的重要手段,可在长学制中医科研人才本科生培养阶段发挥“早科研、重实践”的积极作用,激发科研兴趣与思维,促进培育优秀拔尖中医人才。以大学生科创项目为抓手,是中医专业长学制创新拔尖人才在基础阶段科研能力培养的有效途径。本研究就上海中医药大学基础医学院针对中医学专业长学制学生本科阶段科创能力培养,从科创导师的配备、科创项目的选择及科创管理机制的保障等方面,总结长学制本科阶段科创培养情况,并提出思考及改进举措。

关 键 词：大学生科创 长学制中医学 人才培养 科研能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]