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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李桂娟
机构地区:[1]青海红十字医院,810000
出 处:《青海医药杂志》2024年第2期36-39,共4页Qinghai Medical Journal
摘 要:目的:探讨信息化手段联合延续性护理在复杂先天性心脏病患儿院外康复中的应用效果。方法:收集2018年9月—2019年10月我院收治的复杂先天性心脏病患儿43例为对照组,单纯实施延续性护理;我院于2019年11月开始实施信息化手段,故收集2019年11月—2020年12月我院收治的复杂先天性心脏病患儿43例为观察组,在对照组的基础上联合信息化手段,比较两组患儿生活质量、遵医行为及患儿家长照护技能。结果:生活质量方面:观察组角色转换评分(86.12±14.39)分、交流评分(92.54±6.37)分,均高于对照组(P<0.05),不良情绪评分(65.55±11.50)分,低于对照组(P<0.05);遵医行为方面:观察组按时服药优良率86.0%、合理饮食优良率90.7%、合理作息优良率81.4%、定期复查优良率86.0%,均高于对照组(P<0.05);患儿家长照护技能方面:观察组患儿家长预防并发症评分(77.49±11.42)分、用药知识评分(81.03±10.36)分、活动与康复知识(74.09±7.28)分、营养支持知识评分(74.24±6.27)分、识别危重病情知识评分(81.16±6.84)分,均高于对照组(P<0.05);结论:信息化手段联合延续性护理提高了复杂先天性心脏病患儿的院外生活质量及依存性,患儿家长照护技能水平得以提升,值得临床推广应用。
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