高职计算机网络技术专业在线实践教学体系构建探析  

作　　者：金海峰[1] 坎香[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院计算机科学系,江苏江阴214405

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第18期131-133,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2023年江苏高校哲学社会科学研究项目“产教融合背景下计算机网络技术专业教学资源库建设路径研究”(2023SJYB1019);2022年江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题“‘虚实互补、创客教育’的高职计算机网络专业在线实践教学改革研究”(2022ZHSZ41)。

摘　　要：针对线上实践教学期间物理实验设备访问不便、组网不够灵活,无法完成大规模实验实训以及学生创新能力不足等问题,文章结合高职计算机网络技术专业实践教学需求,探析了计算机网络技术专业在线实践教学体系构建策略。在推进在线实践教学体系建设过程中,首先构建虚实互补、开放共享的实验实训平台,满足学生在线实验实训需要。其次,实践创客教育,促进学生创新能力、创新思维的训练与培养。最后,建立科学合理的考核方式,创新教学评价体系,促进学生多元发展。

关 键 词：在线实践教学体系 虚实互补 创客教育 四个评价 计算机网络技术专业 

分 类 号：TN91-4[电子电信—通信与信息系统] G712.3[电子电信—信息与通信工程]