双一流背景下理工科交叉实验室文化体系建设探索  

作　　者：马旭 吴钊峰 窦巧娅 马东亮 

机构地区：[1]新疆大学物理科学与技术学院,乌鲁木齐830039

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第13期145-147,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2023年度新疆大学实验室管理与实践研究项目;教育部高等学校教学研究项目“大学物理课程思政案例库建设及其在文化润疆中的作用研究”(DWJZW202115xb);教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下材料科学与工程专业课程思政建设及其在文化润疆中的作用研究”(20210130700);教育部产学合作协同育人项目“激光实验教学师资培训建设”(231003584120305);2022年新疆大学专业学位研究生教学案例库建设项目“《工程伦理》课程教学案例库”(500122002021)。

摘　　要：在“双一流”建设背景下,各高等院校在获得新发展机遇的同时也面临新的挑战,实验室建设与管理同样如此。构建良好的实验室文化体系,对提升师生安全意识、降级实验室安全事故风险、促进学科发展等方面具有重大的现实意义。

关 键 词：双一流 高等院校 理工科交叉实验室 校园安全 实验室文化建设 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]