精准思政视域下的大学生生命教育实践探索研究  

作　　者：叶宏杰 张凯波[1] 窦涌 

机构地区：[1]丽水学院医学院,浙江丽水323000

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第7期178-181,共4页University

基　　金：2023年丽水高等教育研究课题“健康中国视角下定向医学生人文素质培育研究——以丽水学院为例”(课题编号:GJYJ202302)研究成果之一。

摘　　要：随着社会经济的发展,人们开始越来越多地关注心理健康特别是大学生的心理健康状况。国家自杀预防和控制中心的年度统计数据显示,中国大学生自杀率急剧上升,其主要原因是青少年心理健康出现了偏差和挫折教育缺失。生命教育亟须得到关注,对青少年进行生命教育迫在眉睫,各高校应更加有针对性地开展生命教育。文章立足精准思维,借助大学生教育管理队伍的精准思政方法,结合专业思政课程与课程思政行动,开展大学生生命教育实践的探索。一方面寻找大学生生命教育路径与方法,分析精准思政视域下大学生生命教育的重点,另一方面构建生命教育实践体系,开展具体的生命教育实践活动,旨在破解当代大学生生命教育的难点,探索大学生生命教育的评价机制。

关 键 词：精准思政 生命教育 课程思政 校园文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]