新质生产力培育视域下的体育考试发展研究  

作　　者：黄爱峰[1] 杨珂 

机构地区：[1]华中师范大学体育学院

出　　处：《新课程评论》2024年第6期27-33,共7页

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“五育融合视域下的高质量体育教育发展研究”(课题编号:BLA210210)研究成果。

摘　　要：体育因适应生产劳动的需要而产生和发展,是促进社会生产力发展的重要支撑因素,体育的发展由特定的生产力条件所决定。如何在新质生产力培育视域下思考体育考试的新发展是当前学校体育改革面临的重要问题。通过对不同生产力条件下的体育考试变迁进行梳理,并对我国体育考试化进程中存在的态度分歧与形式局限等问题进行分析,进而提出了以“全要素”设计重塑体考内涵,以“整合性”思维重估体考价值,以“集约化”理论重构体考框架等体育考试改革策略。

关 键 词：新质生产力 五育融合 体育考试 考试化 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]