知识生产视角下的社会化阅读批注研究——以微信读书APP为例  

On Socialized Reading Annotations from Perspective of Knowledge Production-Taking Wechat Reading APP as an Example

作　　者：隗静秋 闫蓉洁 Kui Jingqiu;Yan Rongjie

机构地区：[1]浙江传媒学院出版学院 [2]浙江传媒学院新闻与传播学院

出　　处：《现代出版》2024年第7期73-83,共11页Modern Publishing

基　　金：2023年国家社科基金后期资助项目“我国人文社科类学术著作开放存取出版研究”(编号:23FXWB023);浙江省教育科学规划课题“浙江省大学生数字阅读迁移行为研究”(编号:2023SCG244)。

摘　　要：社会化阅读批注作为一种新兴的知识生产方式,正逐渐成为人们获取、分享和生产知识的重要形式。微信读书APP中用户的社会化阅读批注出于资本积累、叙事习惯以及集体智慧筛选的需求,可分为“基于情感共鸣的感悟式批注”“解读萃取的阐发式批注”“个性化见解的评价式批注”“超文本的跨越式批注”“探索性思考的疑问式批注”5种类型。基于用户参与与互动的知识生产新生态,也昭示出社会化阅读批注中知识生产在个人维度、群体维度和社会维度的多重价值。

关 键 词：社会化阅读 微信读书APP 社会化阅读批注 知识生产 

分 类 号：G230.7[文化科学]