数字孪生技术助力管理科学与工程学科高质量创新发展  

High-quality Innovation in Digital Twin Technology Facilitates Empowering Development of Management Science and Engineering

作　　者：刘亮[1] 佘亚如 姚春琦 LIU Liang;SHE Ya-ru;YAO Chun-qi

机构地区：[1]天津工业大学,天津300387

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第8期1-4,共4页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“经营管理数字孪生仿真系统建设”(230801456020830);科技部创新方法工作专项“创新三师管理服务体系与信息化平台建设及其应用示范”(2020IM030300)。

摘　　要：随着数字经济时代的到来,管理科学与工程学科重点前沿研究领域发生了重大变化,数字孪生作为一项前沿数字化技术既是该学科的研究重点,同时其技术优势也是该学科开展相关研究的发力点。然而,在高等教育研究中有关两者协同发展的研究成果较少,教研融合的成熟路径还有待探索。文章通过研究管理科学与工程学科布局及其与数字孪生之间的关系,结合当前人才培养中存在的问题提出了数字孪生技术融合管理科学与工程学科发展的路径,从而促进教研融合,提升培养成效,以期为其他学科人才培养与学科发展提供借鉴和参考。

关 键 词：管理科学与工程 数字孪生技术 教研融合 培养路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]