中华传统武术融入高校体育课程思政的现实困境与纾解路径  

作　　者：赵波 李娜 卢玲玲 魏国连 

机构地区：[1]四川轻化工大学,四川自贡643002

出　　处：《中华武术》2024年第7期81-83,共3页

基　　金：2022年四川轻化工大学研究生教学建设资助项目《习近平总书记关于体育的重要论述融入研究生课程思政教学的创新研究》,编号:JG202210。

摘　　要：通过文献资料等研究方法,对中华传统武术与高校体育课程思政的融合进行深入探讨。经过研究发现,二者在育人理念、育人主体和育人内容上具有相似点,但二者融合还存在较多困境,如思政元素凝练不足、武术教育的思政内涵缺乏系统梳理、武术课程思政创新教学方法模式传统与思政要素评价指标显性缺乏。为促进二者深度融合,从完善课程思政所需的武术本土文化、丰富课程思政所需的武术教育内涵、创新课程思政所需的教育方法与确立课程思政所需的评价内容上提出纾解路径,以此促进中华传统武术与高校体育课程思政的深度融合,实现育人价值最大化。

关 键 词：中华传统武术 课程思政 现实困境 纾解路径 

分 类 号：G852[文化科学—民族体育]