浅议学前教育钢琴即兴伴奏课程提高教学效率的途径  

作　　者：付淼 

机构地区：[1]驻马店职业技术学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第6期93-95,共3页

基　　金：驻马店职业技术学院校级课题“高职院校‘双师型’艺术教师培养机制与策略研究”阶段性研究成果,项目编号:XKYKT2023-001。

摘　　要：音乐教育在学前教育中扮演着至关重要的角色,幼儿园教师需要掌握一定的音乐技能。钢琴伴奏作为常见的音乐教学方式之一,学前教育专业的学生需要具备一定的钢琴演奏技能,才能满足未来的岗位需要。文章以学前教育钢琴即兴伴奏课程教学效率的提高途径为主题展开研究,全面分析学前教育钢琴即兴伴奏课程教学的特点,再结合实践案例提出具体的途径。

关 键 词：学前教育 钢琴即兴伴奏 教学效率 

分 类 号：J62[艺术—音乐]