生命历程理论视角下青少年越轨行为成因与防控的质性研究  

Qualitative Analysis on the Causes,Prevention and Control for the Adolescent Deviant Behavior from the Perspective of Life Course Theory

作　　者：姚峰[1] Feng Yao

机构地区：[1]安徽警官职业学院,安徽合肥市230031

出　　处：《中国监狱学刊》2024年第2期59-66,共8页China Prison Journal

基　　金：2023年度青少年心理健康与危机智能干预安徽省哲学社会科学重点实验室开放基金重点项目“人工智能在青少年心理健康评估和预警中应用研究”(SYS2023B04);2022年度安徽省高等学校科学研究项目自然科学重大项目“青少年抑郁症状的脑机制和经颅电刺激干预效果研究”(2022AH040356);青少年心理健康与危机智能干预安徽省哲学社会科学重点实验室项目资助。

摘　　要：基于对H市142名越轨青少年访谈基础上,对青少年越轨原因进行分析和研究,采用质性研究的扎根理论的方法进行数据分析,在对访谈资料进行开放性编码、主轴性编码和选择性编码的基础上,形成了相关概念和理论。研究发现“生活秩序紊乱”是青少年越轨行为的关键原因。研究认为,青少年家庭生活秩序紊乱从而导致他们应对困难失败再进而完全脱离正常(有秩序的)生活轨迹,出现问题行为和越轨行为。结合生命历程理论,提出基于生命历程转折点的干预对策,建议在社会控制和非社会控制两个维度进行干预。

关 键 词：青少年越轨 生命历程 质性研究 生活秩序 社会控制 

分 类 号：D926.7[政治法律—法学]