“沉积岩石学”课程思政建设与探索——以中国石油大学(北京)为例  

Construction and Exploration of Ideological Education in Curriculum of Sedimentary Petrology: A Case Study of China University of Petroleum (Beijing)

作　　者：朱世发[1] 佟欢 高艺珊 ZHU Shifa;TONG Huan;GAO Yishan

机构地区：[1]中国石油大学(北京)地球科学学院,北京102249

出　　处：《中国地质教育》2024年第2期80-84,共5页Chinese Geological Education

基　　金：北京高等教育本科教学改革创新项目“‘双一流’高校科教融合的‘三全’整体性制度体系构建”(ZX202010);中国石油大学(北京)重点教改项目“宜居地球:‘沉积岩石学’课程思政建设”。

摘　　要：“沉积岩石学”作为地质类专业学生的一门核心必修课程,承担着培养高素质创新型地学人才的责任和使命。秉承党中央强调的“把思政工作贯穿教育教学全过程”理念,文章以中国石油大学(北京)“沉积岩石学”课程为例,通过挖掘思政元素、探索融入策略、设计教学考核三大步骤,从人文教育、环保教育、地质灾害科普教育三个方面着手,致力于专业知识传授与思想政治教育双重育人效果,为切实开展地质专业课程思政教学奠定坚实的基础。

关 键 词：沉积岩石学 课程思政 教学案例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]