中小学建筑空间创新优化策略:双首层理念的实践与思考--以海口市某小学为例  

作　　者：李龙 

机构地区：[1]华东建筑设计研究院有限公司,上海200011

出　　处：《房地产导刊》2024年第7期137-139,共3页Real Estate Guide

摘　　要：教育理念的不断更新和发展,使得教学空间的设计正逐渐槟弃单一的功能布局,朝着开放、交流、复合化的方向演变,以满足现代社会对于多元化教育模式的需求。传统的学校建筑设计多以基本的教学功能为核心,其条形的建筑布局和规整的道路网络分割着校园空间,忽视了教育建筑在未来可能面临的变革与挑战。双首层这一设计理念在商业空间设计中已有成功的应用实践,通过巧妙地运用多层连廊以及场地的高差,为商业店铺带来了显著的价值提升。本研究致力于探索双首层设计理念在教育建筑中的应用,根据海南省独特的气候特征,提出针对性的设计策略与建议,目的在于优化教育建筑的空间布局,以适应在国际视野下教育空间需求和挑战。

关 键 词：中小学 建筑 双首层理念 公共空间 空中连廊 

分 类 号：TU244[建筑科学—建筑设计及理论]