新时期大学生诚信教育的思考与对策——以体育课融入诚信教育为例  

作　　者：何畅 

机构地区：[1]河南水利与环境职业学院体育教学部,河南郑州450008

出　　处：《征信》2024年第6期51-57,共7页Credit Reference

基　　金：河南省科技厅软科学项目(232400411113)。

摘　　要：推进“课程思政”建设,把价值观引领融入知识传授之中,是所有学科应有的责任。以大学生体育课融入诚信教育为例,体育课程教学要从单纯生物学角度的体育观转变为全面的教育观,分析大学生在体育课程中诚信缺失的现状和原因,明确所面临的问题和挑战,利用体育学科自身特点和优势,探索将诚信教育融入体育课教学的对策和途径,把体育课程教育与思政教育有机结合起来,做到既“育体强身”,又“育情育心”,培育体魄健康、全面发展的时代新人。

关 键 词：大学生 体育课 诚信教育 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]