医学院校德医交融思想政治理论课教学改革实践探析——基于广西医科大学思想政治理论课教学实践的总结  

作　　者：陈会方[1] 

机构地区：[1]广西医科大学

出　　处：《广西人文医学发展报告》2023年第1期89-95,共7页

基　　金：2024年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“医学院校‘德医交融’思想政治理论课程改革实践与理论探索研究”(2024MSZ010)。

摘　　要：高校思想政治理论课(简称思政课)作为立德树人的关键课程,是高校意识形态教育的主阵地。医学院校思政课教学往往存在着教学模式单一、实效性不强、理论与实践脱节等困境。医学校院应基于医学实践,加强思政课教学改革。广西医科大学在推进德医交融思政课教学改革中积累了良好经验。本研究在总结改革实践做法的基础上,分析其改革措施,探索对其他兄弟院校的启示意义。

关 键 词：广西医科大学 德医交融 思政课教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]