德医交融视阈下医学生思想政治教育内容建构研究  

作　　者：梅倩 庞铭辉[1] 

机构地区：[1]广西医科大学

出　　处：《广西人文医学发展报告》2023年第1期103-109,共7页

基　　金：2023年度广西医科大学本科教育教学改革项目“基于‘心、智、志’理念的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》叙事教学模式研究与实践”(2023YC22);2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“广西红色文化资源融入高校思政课教学途径研究”(2020SZ035);2021广西哲学社会科学规划项目“乡村振兴战略下乡村孝文化的传承路径与发展机制研究”(21CKS009);2021年广西研究生教育创新计划项目“责任伦理视域下新时代医学研究生责任意识重构研究”(JGY2021044)。

摘　　要：思想政治教育内容建构是思想政治教育实践活动的核心要素,是践行思想政治教育使命的重要基石。德医交融视阈下,医学生思想政治教育突出了思想理论与情感情怀融合融通的过程属性,其内容建构蕴含了落实立德树人根本任务、培养怀救苦之心苍生大医的价值旨归,要遵循系统性与协调性相融合、连续性与层次性相统一、继承性与创新性相结合的基本原则,坚持同向同行、德医互济、技术支撑,增强内容价值引领力、提升内容情感感召力、赋能内容供给亲和力。

关 键 词：德医交融 思想政治教育 内容建构 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]