多元主体联动模式下医学院校大学生参与儿童健康促进活动的研究——以广西N医学院校为例  

作　　者：白佳奇 汤子健 李青 

机构地区：[1]广西医科大学

出　　处：《广西人文医学发展报告》2023年第1期259-267,共9页

基　　金：广西哲学社会科学规划研究课题“基于福利三角理论框架的困境儿童健康促进‘三位一体’联动模式优化研究”(21FSH028);广西马克思主义理论研究与建设工程广西医学院校研究基地“突发公共卫生事件下儿童医疗救助存在的问题与对策研究”(020MJD01B)。

摘　　要：为了促进儿童健康成长,有效地解决儿童健康需求的问题,本研究以广西N医学院校人文社会科学学院为例,结合马斯洛的需求层次理论,从儿童健康促进需求与大学生参与儿童健康促进活动需求的“双需求”分析两者之间互动需求的原因,评估以需求为导向的儿童健康促进活动实施效果,归纳在“医学院校—社会组织—其他单位”联动模式下大学生参与儿童健康促进活动的经验。研究发现儿童与大学生相互需求、共同促进,医学院校、社会组织与其他单位联动能够较好满足儿童多样化的健康需求,鉴于此,研究提出强化多元主体之间的联结关系、促进儿童健康的行动逻辑与实践路径,这对完善学校家庭社会协同育人机制具有重要意义。

关 键 词：需求层次 医学院校 健康促进 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]