西安城市形象“大学课堂化”传播的创新路径  

作　　者：刘莎[1] 

机构地区：[1]延安大学西安创新学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第8期47-49,共3页

基　　金：陕西省教育厅2020年度专项科学研究计划项目《“文学陕军”与新中国成立70年以来陕西形象塑造研究》(20JK0454)。

摘　　要：在课堂上解读西安城市形象,是城市形象传播的一种方式。在自媒体时代,西安城市形象的文学再现与网络世界的再现形成了互动,它们互相补充,以课堂作为中转,通过文学作品中城市形象的讲解和梳理,挖掘城市背后深层文化积淀的过程也是培育传播者的过程。高校文学课堂需拓展文学课程边界、搭建直播课堂,建构社会化的传播渠道和参与式的传播方式,改变传统课堂的考核方式,让学生从被动的知识接受者转变为主动的知识寻觅者和学习参与者,让他们理解、认同并主动成为传播中介,实现对西安城市形象的二次传播。

关 键 词：西安城市形象 “大学课堂化”传播 改革策略 

分 类 号：H193[语言文字—汉语] G642[文化科学—高等教育学]