数字唐诗之路应用于乡村景观设计课程思政教学改革  

作　　者：张林文君[1] 

机构地区：[1]浙江农业商贸职业学院,浙江绍兴312088

出　　处：《学园》2024年第18期15-17,共3页Academy

基　　金：2022年度绍兴市高等教育教学改革项目(课程思政)“数字唐诗之路应用于《乡村景观设计》课程思政教学改革研究”研究成果(发文编号:绍市教高[2022]79号)。

摘　　要：乡村景观设计是培育乡村设计人才的重要课程,通过课程思政教学改革,有利于学生树立正确的价值观念,提升辩证思维能力,提升文化传承水平和强化职业素养。数字唐诗之路根据浙东唐诗之路中多个乡村空间创建形成,将数字唐诗之路应用于乡村景观设计课程思政教学改革中,通过提升学生的乡村空间认知水平、提高学生的文化传承能力、开展课程思政分层教学等方式,提升乡村设计人才综合素质,更好地为建设美丽乡村服务。

关 键 词：乡村景观设计 课程思政 数字唐诗之路 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]