《金属材料焊接》课程“三教”改革的探索与实践  

作　　者：宋丽平[1] 孙登科[1] 高章虎[1] 杨新华 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《焊接技术》2024年第7期141-144,共4页Welding Technology

基　　金：陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题(2024SZX001)。

摘　　要：《金属材料焊接》课程立足于焊接工艺制订、焊接操作等岗位能力需求,依托国家级协同创新中心,对接国家专业教学标准、人才培养方案,参考金砖国家职业技能大赛赛项规程、“1+X”职业技能等级证书认证标准等要求,由校企双导师教学团队分析企业工作任务,转化为教学项目,融入“感悟工匠精神,捍卫质量安全,立志技能报国”的思政主题,按照“真岗实境,循环递进”的教学模式,通过精品在线开放课、实训基地、实时投屏等信息化教学资源和技术组织教学,以产品检验、技能大赛、1+X证书等标准为评价体系开展评价,实现校企“双元育人”,有效达成了“厚基础、精技能、擅创新”的教学目标。

关 键 词：信息化 智能焊接技术 金属材料焊接 课程改革 

分 类 号：TG14[一般工业技术—材料科学与工程]