数智技术赋能视域下体育教育革新策略研究  

作　　者：秦灵杰 吕涛[1] 邓立华[2] 

机构地区：[1]河海大学体育系,江苏南京210098 [2]河海大学人工智能与自动化学院,江苏常州213200

出　　处：《文体用品与科技》2024年第14期156-158,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：数字经济时代,数智技术为体育教育的变革发展提供了重要动力。本研究运用文献分析法和逻辑分析法,探究数智技术赋能视域下体育教育革新策略研究。研究发现:(1)当前体育教育革新的机遇体现在国家对“人工智能+体育”的政策支持、体育教育革新对人工智能的现实需要、学生体育高阶思维能力的培养需要;(2)数智技术赋能体育教育革新的瓶颈表现在人工智能技术不成熟,智能化基础设施建设不完善、体育教师信息数字素养能力不足、学生对人工智能的过度依赖;(3)提出加强数智技术赋能体育教育的基础设施建设、提升体育教师数字信息素养能力、培养学生自主学习和辨别信息的能力。

关 键 词：数智技术 体育教育 人工智能 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]