“互联网+”背景下的家校体育合作困境及现实路径研究  

作　　者：田丽岚 陈丽 成季芸 

机构地区：[1]重庆师范大学体育与健康科学学院,重庆400038

出　　处：《文体用品与科技》2024年第15期181-183,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：重庆市自然科学基金面上项目(CSTB2022NSCQ-MSX1296);重庆师范大学校级基金(23XWB051)。

摘　　要：互联网已成为当今时代发展的主动脉,渗透到各个领域的方方面面,成为推动社会进步和发展的重要力量。本文运用文献资料法,深入探讨了互联网背景下公共体育服务在家校体育合作中所面临的关键问题及其解决对策。互联网在公共体育服务中发挥着举足轻重的作用。当前,尽管互联网技术在持续进步,但在家校体育合作中的应用仍显不足。家长对互联网技术的认知和运用能力存在短板,体育平台上的资源信息纷繁复杂,线上线下体育教学的融合度仍有待加强。本研究认为,要增强家校体育合作的效果,必须激发家长的参与热情,增强他们对互联网技术的应用能力;同时体育平台也需加强信息整合能力,为用户提供更加精准、高效的服务。此外,创新线上线下教学模式,打破传统束缚也是提升家校合作效率、为学生营造优质体育学习氛围的关键所在。

关 键 词：互联网 家校体育合作 体育平台 线下线上体育教学 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]