课程思政背景下师德师风建设的探索——以电气工程及其自动化专业为例  

作　　者：高敬格[1] 张书强[2] 邵文昭 

机构地区：[1]河北工程大学信息与电气工程学院,河北邯郸056038 [2]邯郸职业技术学院,河北邯郸056001

出　　处：《微型计算机》2024年第6期232-234,共3页MicroComputer

基　　金：2022-2023河北省高等教育教学改革研究与实践项目“《单片机原理及应用》课程思政教学研究与实践”(2022GJJG261);2023年河北工程大学师德师风专项研究课题“课程思政背景下师德师风建设的探索—以电气工程及其自动化专业为例”(SD202310)。

摘　　要：课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,做好立德树人工作,加强师德师风建设是关键。本文以电气工程及其自动化专业为例,坚持以“立德树人”为中心、道德自觉为内涵、规范制度为保障、文化创设为指引的推进策略,贯穿师德师风建设的全过程,强化制度体系、宣传力度以及教师师德养成,营造师生共育环境,依托师德师风建设落实“三全育人”重任。

关 键 词：课程思政 高校教师 师德师风建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]