新中国马克思主义宗教观教育的历史进程基本特点和经验启示  

The Historical Process,Basic Characteristics,and Experience Inspiration of the Education of Marxist Views on Religions in New China

作　　者：杨延圣 杨苏琦 Yang Yansheng;Yang Suqi

机构地区：[1]浙江工业大学马克思主义学院

出　　处：《科学与无神论》2024年第3期74-86,共13页Science and Atheism

基　　金：2020年度国家社科基金青年项目“新时代高校马克思主义宗教观教育模式与实现机制研究”(20CKS034);2024年度浙江省哲学社会科学规划之江青年专项课题“中国式现代化进程中的意识形态风险与防范研究”(24ZJQN109Y);2022年度高等教育科学研究规划课题“高校防范和抵御宗教渗透对策研究”(22TZ0212)的阶段性成果。

摘　　要：新中国成立以来,重视并开展马克思主义宗教观教育,是始终贯穿于社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代等三个历史时期党的宗教工作的重要议题。马克思主义宗教观教育呈现出指导思想注重继承性与创新性相结合、教育主体注重主导性与协同性相结合、教育内容注重理论性与实践性相结合、教育对象注重突出重点与针对一般相结合、教育方式注重引导性与规范性相结合等一系列鲜明特点。新时代马克思主义宗教观教育必须以党的领导作为根本保证,以服务中心大局作为首要目标,以与时俱进作为科学方法,以重点群体作为关键对象,以协同推进作为基本思路。

关 键 词：马克思主义宗教观教育 党的领导 科学无神论 

分 类 号：D64[政治法律—政治学] B911[政治法律—中外政治制度]