制药类专业课程思政教学探索——以药用高分子材料学课程为例  

作　　者：邓佳 

机构地区：[1]重庆工商大学环境与资源学院,重庆400067

出　　处：《西部素质教育》2024年第14期41-44,76,共5页Western China Quality Education

基　　金：重庆市教委2021年教改项目“‘大思政’视域下‘药用高分子材料’与思政教育的融合研究”(编号:213195)。

摘　　要：文章首先说明了药用高分子材料学课程思政教学目标,然后论述了药用高分子材料学课程思政教学实践,最后评价了药用高分子材料学课程思政教学效果,其中实践部分主要包括教育者先受教育,努力提升专业课教师的综合素养;勤思善结,多方位挖掘和提炼思政元素;细化隐性思政,创新和改革课堂教学方法;将学科前沿和课程教学相结合,请身边专家进课堂四个方面。

关 键 词：课程思政 制药类专业课程 药用高分子材料学课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]