学前专业“乐理与视唱练耳”课程游戏化教学模式的构建与实施  

作　　者：张芹 

机构地区：[1]兰州职业技术学院

出　　处：《品位·经典》2024年第6期118-120,共3页

基　　金：2023-2024兰州职业技术学院院级科研项目“学前教育专业乐理与视唱课程游戏化教学实践”(2023XY-46)。

摘　　要：“乐理与视唱练耳”是学前教育专业中一门重要的音乐课程,可帮助学生掌握音乐理论知识,为声乐、器乐、舞蹈教学奠定良好基础。本文提出将“乐理与视唱练耳”课程和游戏相结合,激发学生学习兴趣,培养学生对音乐的独特理解,促进学生知识的自然获取与构建,提升教学质量与效率。

关 键 词：学前教育 “乐理与视唱练耳” 游戏化教学 

分 类 号：J61[艺术—音乐]