五四运动报道建构的集体记忆及其时代价值——以《人民日报》(1949—2024年)为中心的考察  

作　　者：肖建波[1] 乔思阳 

机构地区：[1]武汉理工大学卓越工程师学院学生工作办公室,湖北武汉430070 [2]武汉东湖学院法学与新闻传播学院,湖北武汉430022

出　　处：《学校党建与思想教育》2024年第13期51-55,共5页The Party Building and Ideological Education in Schools

摘　　要：五四运动作为中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件,备受党中央的高度重视,并通过组织纪念活动来加强青年的爱国主义教育。《人民日报》作为中共中央机关报,对新中国成立以来的五四运动纪念活动给予充分且详实的报道。对《人民日报》(1949—2024年)五四运动相关报道展开文本分析,剖析其所建构起的集体记忆,包括以“革命斗争”为标志的深层记忆、以“建设发展”为基石的典型记忆、以“理想奋斗”为动力的永恒记忆和以“青春担当”为核心的时代记忆。这些集体记忆对于继承五四精神、凝聚社会认同、树牢家国情怀和为青年设立目标方向等方面,具有巨大的积极作用。

关 键 词：五四运动 集体记忆 爱国主义教育 《人民日报》 

分 类 号：G21[文化科学—新闻学]