“主题+项目”配饰设计课程教学研究——以宁夏乡村文化专题设计为例  

作　　者：胡祺[1] 李海军 

机构地区：[1]宁夏职业技术学院(宁夏开放大学)纺织与服装技术系,宁夏银川750000 [2]宁夏职业技术学院(宁夏开放大学)宣传统战部,宁夏银川750000

出　　处：《美术文献》2024年第1期103-105,共3页Fine Arts Literature

基　　金：宁夏回族自治区职业教育教学质量工程(2022年度)教育教学改革研究项目“‘主题+项目’配饰设计课程教学研究──以宁夏乡村文化专题设计为例”(项目编号:202249)的阶段性研究成果。

摘　　要：文章以乡村“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴”为指导,以宁夏乡村文化资源为研究对象,深入挖掘宁夏河套平原及南部山区特色农耕文化精神,从文化创意的角度,采用主题和项目两种方法,对宁夏乡村文化进行挖掘和提取,指导学生将其转化为配饰设计作品,以便将配饰设计课程教学与乡村文化结合起来,设计开发系列产品,全面培养学生的设计能力和创新能力,进而服务地方经济发展,为宁夏乡村文化产业探索创意产品设计方案,赋能乡村振兴。

关 键 词：宁夏 “主题+项目” 配饰 乡村振兴 

分 类 号：TS941.3-4[轻工技术与工程—服装设计与工程] G642[文化科学—高等教育学]