永续花园在心理健康教育工作中的探索——云南农业职业技术学院“绿芽心苑”心理花园工作案例  

作　　者：王瑾雯 袁佳佳 伍学龙 

机构地区：[1]云南农业职业技术学院,云南昆明650000

出　　处：《现代园艺》2024年第17期191-193,共3页contemporary horticulture

基　　金：云南省教育厅科研项目“总体国家安全观视域下校园突发事件预防和处置机制研究”(2022J1416)。

摘　　要：根据实际工作中遇到的问题,云南农业职业技术学院充分结合自身优势、遵循学生身心发展规律,建设了“绿芽心苑”心理花园。从永续花园本身的价值和育人功能出发,特色开展了园艺劳动、艺术创作、关系根植3个工作模块,将园艺疗法、艺术心理疗愈、动物辅助疗愈融入日常心理健康教育工作中。从生态心理学视角提出了心理健康教育的新思路,为学校心理健康教育提供有效的辅助手段。

关 键 词：心理健康教育 生态心理学 园艺劳动 艺术疗法 动物疗愈 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]