基于“岗课赛创”的机械设计课程教学改革实践分析  

作　　者：李永湘 唐希 孟泰 余青青 陈祖鹏 

机构地区：[1]贵州工程应用技术学院机械工程学院,贵州毕节551700 [2]贵州工程应用技术学院学生工作处,贵州毕节551700

出　　处：《造纸装备及材料》2024年第6期205-207,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“新工科《机械设计》课程岗课赛创四位一体三维重塑创新实践研究”(2022300);贵州工程应用技术学院校级质量提升工程项目(JK202209);贵州工程应用技术学院校级质量提升工程项目(SZ202204)。

摘　　要：基于“岗课赛创”理念,文章探讨了机械设计课程教学改革。传统机械设计课程过于注重理论,忽视实践和创新,导致学生难以应对实际工作问题。针对当前存在的问题提出了“岗课赛创”四位一体协同育人机制和改革措施,旨在结合岗位实践、课程学习、技能竞赛和创新创业,提高学生实践能力和创新思维。具体措施包括推进岗位导向的课程整合、促进竞赛驱动的创新培养、加强团队协作和资源建设和完善实践教学与多元评价等。通过教改案例实践分析,验证教学改革的有效性和可行性,教改成果得到学院的认可和企业的肯定。

关 键 词：机械设计 “岗课赛创” 教学改革 协同育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]