数字金融新业态下高职金融人才培养模式探析  

作　　者：李慧君[1] 马静 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《现代商贸工业》2024年第15期158-160,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：全国金融职业教育教学科研课题(202205);安徽商贸职业技术学院质量工程项目(ZL2021046);安徽省质量工程项目(2022jyxm497)。

摘　　要：数字经济时代催生了许多新型数字金融业态,这对培养金融领域的人才提出了全新的要求和挑战。高职院校在培养金融高素质技术技能型人才方面扮演着重要角色,但目前高职院校在金融专业人才培养方面的许多问题亟待解决。因此,本文以数字金融新业态下的社会需求为导向,分析了高职院校金融领域的人才需求和主要特征,由此得出优化课程体系设计,校企合作产教融合仍是职业教育人才培养模式的主要制度设计,并提出了相应的解决方案和建议。

关 键 词：数字金融人才 数字化转型 产教融合 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]