我国西部藏族聚居区初中生地学科普调查研究  

作　　者：梁天 赵太平[1] 王楠 

机构地区：[1]中国科学院广州地球化学研究所 [2]清华大学附属中学朝阳学校

出　　处：《科技传播》2024年第11期22-24,共3页Public Communication of Science & Technology

基　　金：国家基金委关键金属重大研究计划集成项目“关键金属重大研究计划科普宣传与公共服务”《关键金属科普宣传万里行--2023青藏高原活动》阶段性成果,项目号为92162320。

摘　　要：为优化我国西部少数民族聚居区中学生群体的地学科普方法,对四川省及西藏自治区域内三所初中展开调查,分析受访群体对校园科普的态度,以及对不同地学科普内容、形式的喜爱程度。研究发现,相较于其他地学科普内容,该学生群体对不同地区的自然现象更感兴趣,并且对地学科普活动有着较高的参与度需求,相比于科普报告,受访者更加倾向于观察实际样品及参与地质科研活动。此外,还针对相关调查结果提出了西部地区开展地学科普活动的三条建议。

关 键 词：西部 藏族聚居区 地学科普 科普形式 

分 类 号：G2[文化科学]